Étiquette : Sarlat
Traduction français / italien
… ou italien / français !
Vous souhaitez faire traduire en italien une brochure publicitaire, une notice, un mode d’emploi, un catalogue, une plaquette, un manuel, une fiche technique, un menu gastronomique, les pages de votre site web, un communiqué de presse, un article, un scénario ? Vous souhaitez faire traduire en français des documents en italien ?
Je suis à l’écoute de vos exigences de communication pour vous assurer une traduction professionnelle.
Traduction professionnelle du français vers l’italien ou de l’italien vers le français de tous vos documents commerciaux, techniques, littéraires.
Rédaction en italien (communiqués de presse, courrier, contenu site web, articles…)
Relecture et correction de documents déjà traduits ou rédigés en italien (relecture d’un texte cible sans connaissance du texte source afin de vérifier la syntaxe, la grammaire et l’orthographe).
Synthèse/explication en français de documents rédigés en italien.
Transcription d’enregistrements en italien.
Traduction de vidéo.
TRADUCTION | |
Tarif par mot | Tarif forfaitaire |
| A partir de 300 mots : entre 0,11 et 0,14 euros par mots selon le niveau de technicité, le délai et le format du fichier | Tarif minimum pour un document de moins de 300 mots : 40 euros |
AUTRES PRESTATIONS* | |
Tarif horaire : 45 euros de l’heure | |
Italien tous niveaux
Pour enfants, adolescents ou adultes
Professeur certifié d’italien avec 20 ans d’expérience d’enseignement en collège et lycée, je vous propose soit des cours particuliers soit des collectifs (conditions à étudier) sur Sarlat-la-Canéda (24 200- Dordogne-Périgord) du niveau A1 à C1 du Cadre européen commun de référence pour les langues.
Selon le public, je peux établir un programme ciblé sur demande alliant éventuellement chanson, langue et théâtre, saynètes à jouer basées sur des situations de la vie courante ou fantaisistes, jeux de rôles, chansons, études de scènes de films, d’articles d’actualité, géographie, histoire : tout est envisageable selon vos préférences avec, évidemment, un saupoudrage grammatical incontournable…
Je vous garantis une progression très structurée avec une acquisition rapide des bases phonétiques, lexicales et grammaticales essentielles pour une communication sur le terrain, et des exercices à la maison pour une mise en pratique essentielle des éléments étudiés, le tout avec des supports d’apprentissage en lien direct avec la culture italienne.
Vous pouvez si vous le désirez passer à l’issue d’une période de formation passer les tests évaluant le niveau de compétence atteint.
Atelier façonnage de l’argile
Dans le cadre d’un projet commun : portrait, autoportrait, masque, animal fétiche, scènes collectives…
C’est surtout par l’intermédiaire de la main que chacun explore les qualités tactiles des objets et des matériaux. Manipuler la terre est l’occasion d’éprouver des sensations contrastées : frais/ tiède, lisse/ rugueux, humide / sec, souple / dur, compact / friable, selon les différentes étapes du travail. Travailler l’argile est aussi un moyen d’acquérir des savoir-faire et des techniques très anciennes qui existent dans le monde entier et qui vont être l’occasion de se remémorer des sculptures ou des objets que les personnes âgées auront admiré au cours de leur vie.
Atelier théâtre
Facteur de développement personnel et de connaissance de soi entre le ludique et le pédagogique, le théâtre permet non seulement d’exercer de façon amusante sa mémoire et sa diction mais aussi :
- de prendre confiance en soi et de conserver le lien social,
- de maîtriser et d’optimiser son énergie, sa voix et ses mouvements pour communiquer,
- d’affiner les perceptions temporelles et spatiales,
- de prêter attention à ses partenaires et jouer avec les autres,
- d’improviser avec eux à partir des consignes données.
Je propose dans un premier temps de développer un travail qui privilégie l’expression et la communication plutôt que le « par cœur ».
Le théâtre est d’abord affaire de langage oral et corporel : il importe avant tout de faire parler les participants, de les inciter à dire, à expérimenter des mots et des expressions, des tournures de phrases, des expressions, des gestes et déplacements adaptés aux situations données en fonction de la mobilité de chacun.
Les batteries d’exercices qui s’enchaînent au fil des séances ont pour objectif premier de travailler la concentration et l’expression (corps, visage, regard), la visualisation d’espaces imaginaires, de traduire physiquement un ressenti en fournissant un cadre de jeu et une durée limitée pour apaiser les appréhensions ressenties lors des premières improvisations.
Après cette mise en confiance pourront se développer la précision du geste, de l’expression et du ton, la bonne écoute de l’autre.
Je propose sept à huit séances menées ainsi dans l’esprit du théâtre d’improvisation, puis, lors d’une deuxième session, une mise en scène de textes courts : soit en faisant tourner les rôles d’une pièce brève soit en interprétant par petits groupes des saynètes.
L’atelier argile
Dans le cadre d’un projet commun : portrait, autoportrait, masque, animal fétiche, scènes collectives…
Manipuler la terre est l’occasion d’éprouver des sensations contrastées : frais/ tiède, lisse/ rugueux, humide / sec, souple / dur, compact / friable, selon les différentes étapes du travail, et de les nommer. L’introduction d’un vocabulaire spécifique et précis a évidemment sa place dans les séances d’arts plastiques. Travailler l’argile est aussi un moyen d’acquérir des savoir-faire et des techniques très anciennes qui existent dans le monde entier. Read More…
Atelier d’éveil sensoriel et corporel
Destiné aux enfants de maternelle, cet atelier d’exploration spatiale, temporelle, visuelle, sonore, tactile, kinesthésique leur permettra d’apprendre à maîtriser leur corps, à gérer l’espace et à s’exprimer tout en développant leur imaginaire.
L’objectif est de proposer aux enfants des expériences simples mettant en œuvre la psychomotricité globale et psychomotricité plus fine, leur permettant d’habiter leur corps, découvrir la richesse des possibles de leurs mouvements et de sentir la relation à l’autre et à l’espace qu’ils peuvent construire.
Cela favorisera chez eux l’éveil d’une confiance en soi et d’une créativité par la découverte du plaisir esthétique.
L’atelier pâte à papier et peinture décorative
Par rapport au précédent il présente divers avantages : nul besoin d’évidage ni de cuisson, la légèreté du matériau permet de fabriquer des volumes originaux de toutes tailles à partir de structures (généralement en fil de fer).
Si le rendu des formes est moins fin qu’avec l’argile, l’emploi de peintures décoratives pour finir la production est un moment magique de transformation de l’objet qui prend vie sous le pinceau et permet d’embellir considérablement la production initiale.
L’atelier matériaux de récupération : finalités
Réalisation d’objets en matériaux de récupération sur un thème donné
Fabriquer des volumes originaux et drôles à partir de matériaux de récupération qu’il ramène de la maison, du fond du grenier, du garage, des placards, voire des poubelles sèches, telle est la mission que chaque enfant se voit confiée. Pas de boîtes de conserve ou de métal car cela pourrait être dangereux, mais tout objet en plastique, carton, verre ou encore textile.
C’est une façon de sensibiliser les enfants aux gestes écolos et de s’interroger : qu’est-ce qu’un déchet ? Comment créer à partir des restes de notre quotidien ?
Ils réalisent qu’ils peuvent réutiliser les déchets qu’ils jettent à la poubelle. C’est une vraie découverte, un nouveau monde qui s’ouvre à eux ! Ils sont surpris de tout ce qu’ils peuvent fabriquer à partir d’objets de la vie quotidienne. Rien ne se perd, tout se transforme !
C’est une manière aussi de rendre ses lettres de noblesse aux objets issus de la société industrielle, de sensibiliser les enfants aux formes, matières, couleurs, design de nos rebuts et de montrer que n’importe quel élément peut avoir son utilité et son sens dans une composition.
Les enfants sont ravis de combiner les éléments et de créer leur propre œuvre, chapeau, machine innovante, jouet, animal… Ce sont les prémices du bricolage.
Développements de l’atelier de récupération de matériaux
En faisant d’eux des participants de « transformeurs » et en les amenant à détourner ces déchets de leur emploi premier, cet atelier développe évidemment leur créativité et leur dextérité, mais il favorise aussi le dialogue et les échanges d’idées pour comprendre l’intérêt du développement durable et des filières de recyclage. Il favorise également d’une part l’entraide et le travail collectif- puisqu’il s’agit d’œuvrer autour d’un thème commun- mais aussi la démarche d’autonomie et d’initiative puisque chacun apporte des éléments de son choix aux réalisations faites par groupes de deux ou trois.
La valorisation de la production se fait par une exposition finale festive à l’issue de laquelle chacun repart avec sa création. Et on peut espérer qu’ils poursuivent cet atelier à la maison !
Tarif : 25 euros la séance d’une heure
D5 Creation