Facteur de développement personnel et de connaissance de soi entre le ludique et le pédagogique, le théâtre permet non seulement d’exercer de façon amusante sa mémoire et sa diction mais aussi :

• de prendre confiance en soi et de conserver le lien social,
• de maîtriser et d’optimiser son énergie, sa voix et ses mouvements pour communiquer,
• d’affiner les perceptions temporelles et spatiales,
• de prêter attention à ses partenaires et jouer avec les autres,
• d’improviser avec eux à partir des consignes données.

Je propose dans un premier temps de développer un travail qui privilégie l’expression et la communication plutôt que le « par cœur ».

Le théâtre est d’abord affaire de langage oral et corporel : il importe avant tout de faire parler les participants, de les inciter à dire, à expérimenter des mots et des expressions, des tournures de phrases, des expressions, des gestes et déplacements adaptés aux situations données en fonction de la mobilité de chacun.

Les batteries d’exercices qui s’enchaînent au fil des séances ont pour objectif premier de travailler la concentration et l’expression (corps, visage, regard), la visualisation d’espaces imaginaires, de traduire physiquement un ressenti en fournissant un cadre de jeu et une durée limitée pour apaiser les appréhensions ressenties lors des premières improvisations.

Après cette mise en confiance pourront se développer la précision du geste, de l’expression et du ton, la bonne écoute de l’autre.

Je propose sept à huit séances menées ainsi dans l’esprit du théâtre d’improvisation, puis, lors d’une deuxième session, une mise en scène de textes courts : soit en faisant tourner les rôles d’une pièce brève soit en interprétant par petits groupes des saynètes.